В шахматной студии ЦДБ освоили искусство пешечных ходов
31.10.2025
В Центральной детской библиотеке состоялось пятое занятие в шахматной студии «Проходная пешка». Под руководством Владимира Багрова воспитанники приступили к важному разделу шахматной теории – изучению пешечных ходов.
Не случайно великий французский шахматист XVIII века Филидор называл пешку душой шахмат. От правильной игры пешками, считал он, во многом зависит успех шахматного поединка. Узнав правила ходов, ребята опробовали их на демонстрационной шахматной доске, где восемь белых и черных пешек грозно двинулись навстречу друг другу.
Каждый из студийцев делал один ход пешкой любого цвета, передавая эстафету другому участнику этого эпического сражения. Перемена остановила уставших бойцов, и они отправились подкрепить свои силы и, конечно, познакомиться с книжным богатством. Впечатлениями они делились с бабушками, которых в этот день оказалось больше, чем родителей.
Во время переменки команда студийцев пополнилась ещё одним юным шахматистом – пятилетним Глебом Сакаевым, которого тоже привела на занятие бабушка. Так что в шахматной студии теперь 11 ребят!
Вернувшись к занятиям, они продолжили игру до неожиданного финала. Черная пешка, прорвавшаяся по вертикали «а», благополучно достигла поля превращения, и вместо неё на доске появился черный ферзь. Детям объяснили, что проходная пешка может превратиться в любую фигуру, кроме короля, но надо хорошо подумать, прежде чем это сделать. Главное – не жадничать. Потому что, как и в жизни, в шахматах это может привести к большим неприятностям. В качестве примера разобрали ситуацию с праздничным тортом.
Руководитель студии часто задает детям вопросы, на которые ответит не каждый взрослый. На этот раз юные шахматисты долго бились над вопросом, как люди могут общаться и понимать друг друга. Ребята назвали: разговор и общение с помощью жестов. И, к удивлению, узнали, что можно понимать ещё и по глазам. Читать мысли соперника по лицу – важное преимущество в шахматной игре.
В завершение занятия юные будущие гроссмейстеры вспомнили ходы ладьи, слона и пешки на импровизированной шахматной доске, которую разглядели на полу в фойе. Девочки стали ладьями, а мальчики – слонами. За необычным спектаклем наблюдали бабушки, мамы и подоспевшие папы.
